Aktiviti kumpulan 3: Proposal kajian tindakan

KERTAS CADANGAN (PROPOSAL) KAJIAN TINDAKAN

Nama dan Alamat Sekolah:

SMK Khai Mun, 28700 Bentong, Pahang.

Nama Pengkaji:

Mohd. Sarhan b. Ismail P48693

Siti Sarah binti Udzir P48586

Nor Zira bt. Shafie P48688

Assarah bt. Ahmad Suki P48590

Wong Wan Heng P48627

Tajuk Kajian:

Meningkatkan penguasaan pelajar Tingkatan 3 Anggerik terhadap tajuk Sistem Peredaran Darah Manusia melalui kaedah nyanyian.

Pengenalan:

Berdasarkan analisis keputusan ujian bulanan tahun lepas, didapati hanya 30 peratus pelajar mendapat gred A dan B (65 peratus hingga 100 peratus) untuk Bab 2 Sistem Peredaran Darah. Penguasaan tajuk ini adalah penting kerana peratusan soalan bagi tajuk ini dalam PMR adalah tinggi. Tajuk ini juga akan diajar dengan lebih mendalam semasa peringkat menengah atas dalam mata pelajaran Biologi dan Sains Tambahan. Persoalan berikut sering bermian difikiran: Adakah tajuk ini membosankan? Adakah bahan bantu mengajar tidak berkesan? Bagaimana cara untuk meningkatkan pemahaman pelajar terhadap topik ini?

Selain itu didapati juga faktor penguasaan bahasa Inggeris di kalangan pelajar juga mempengaruhi pemahaman mereka dalam mata pelajaran Sains. Secara tidak langsung pelajar menjadi kurang bermotivasi dan memandang negatif terhadap mata pelajaran Sains, terutamanya tajuk-tajuk yang mengandungi banyak istilah baru seperti yang terkandung dalam tajuk ini (contoh: pulmonary, capillary, vein)

Fokus Kajian:

Walaupun kami mengesan beberapa masalah yang dihadapi oleh pelajar, kesilapan yang sering dilakukan oleh pelajar ialah:

i) Keliru antara istilah dan fungsi dalam sistem peredaran darah (cth.: fungsi arteri dan vena)

ii) Tidak dapat membezakan ciri-ciri khusus saluran darah

iii) Tidak dapat memahami jenis peredaran pulmonari dan sistemik

Objektif Kajian:

Selepas kajian ini selesai dijalankan, pelajar diharap akan mencapai objektif berikut:

I) Objektif umum

Meningkatkan peratusan pelajar yang mendapat gred B ke atas sebanyak 50 peratus.

II) Objektif khusus

· Meningkatkan bilangan pelajar yang dapat memadankan istilah dan fungsinya dengan betul.

· Meningkatkan pemahaman pelajar terhadap perkaitan antara ciri dan fungsi setiap saluran darah dan jenis peredaran.

Kumpulan Sasaran:

Kajian ini melibatkan 30 orang pelajar Tingkatan 3 Anggerik.

Tindakan yang dicadangkan

1. Mengajar tajuk ini menggunakan kaedah konvensional (kuliah).

2. Memberi pra-ujian (pre-test) kepada pelajar.

3. Mengumpul dan menganalisis data awal.

4. Menggunakan kaedah nyanyian:

i) Membahagikan pelajar kepada 6 kumpulan yang terdiri daripada 5 orang pelajar dalam satu kumpulan.

ii) Memberikan lirik seperti di dalam Lampiran 1 kepada setiap kumpulam

iii) Meminta setiap kumpulan memasukkan lirik tersebut ke dalam lagu pilihan mereka.

iv) Memberi masa kepada pelajar untuk membuat persiapan dan mempersembahkan semasa kelas berikutnya.

5. Memberi pasca-ujian (post-test) kepada pelajar.

6. Mengumpul dan menganalisis data akhir.

7. Membuat analisis dan perbandingan antara data awal dan data akhir.

Jadual Pelaksanaan:

Bil.	Aktiviti	Tarikh pelaksanaan
1.	Mengenal pasti masalah dan pengumpulan data awal	25/01/2009
2.	Menulis proposal Kajian	27/01/2009
3.	Merancang Tindakan	2/02/2009
4.	Melaksanakan tindakan	3/02/2009
5.	Ujian untuk mengesan pencapaian murid	10/02/2009
6.	Refleksi kajian	11/02/2009
7.	Menulis laporan Kajian	12/02/2009
8.	Pembentangan dapatan kajian	18/02/2009